Centrum Dydaktyki Cyfrowej zaprasza do udziału w sympozjum, którego tematyką jest prezentacja cyfrowych podręczników przeznaczonych do nauki na wszystkich szczeblach edukacji, urządzeń mobilnych zalecanych do użytku z epodręcznikami oraz zagadnienia związane z zastosowaniem zasobów sieciowych i wdrażaniem platform elearningowych
Podobne artykuły
Rzemiosło do lamusa?Dzień Chleba w łódzkim SpożywczakuNowe zawody jako odpowiedź na potrzeby rynku pracyJakim zmianom ulega dzisiejsza szkoła? Jaki wpływ na sposoby nauczania i uczenia się mają media cyfrowe? Czy epodręczniki i platformy zdalnego nauczania wprowadzą rewolucję w narzędziach edukacyjnych? Na te i inne pytania postaramy się odpowiedzieć podczas sympozjum Epodręczniki i zasoby sieciowe w nowoczesnej szkole.
Sympozjum „Epodręczniki i zasoby sieciowe w nowoczesnej szkole”
Centrum Dydaktyki Cyfrowej zaprasza do udziału w sympozjum, którego tematyką jest prezentacja cyfrowych podręczników przeznaczonych do nauki na wszystkich szczeblach edukacji, urządzeń mobilnych zalecanych do użytku z epodręcznikami oraz zagadnienia związane z zastosowaniem zasobów sieciowych i wdrażaniem platform elearningowych w szkolnictwie.
Tematyka sympozjum
Prezentacja cyfrowych podręczników przeznaczonych do nauki na wszystkich szczeblach edukacji opracowanych przez wiodących na rynku wydawców podręczników. Przedstawienie praktycznych aspektów zastosowania tych narzędzi edukacyjnych w praktyce szkolnej w oparciu o doświadczenia projektów Multiedukacja oraz MegaMatma. Prezentacja urządzeń mobilnych zalecanych do użytku z epodręcznikami. Omówienie założeń działania projektu rządowego epodręcznik, otoczenie prawne, wdrożenie, realizacja. Praktyczne przykłady wdrażania platform elearningowych w szkolnictwie. Udostępniania platform kształcenia na odległość na potrzeby szkół i implementacji kursów elearningowych.
Termin sympozjum
29.09.2014, godz 14.00 – 18.00
Miejsce przeprowadzenia sympozjum
Dom Kultury w Rybniku - Chwałowicach
ul. 1 Maja 91B
44-206 Rybnik
województwo śląskie
Więcej informacji w PDF